Tuesday, July 21, 2015

ആഗസ്ത് മാസം  ഏതൊക്കെ തീയതിയിലാണ്  ദിനാചരണം  എന്ന് ഞാന്‍ നോക്കുന്നില്ല  .കാരണം ആ മാസം ക്ലാസില്‍   യുദ്ധ വിരുദ്ധ  മാസമായി തന്നെ ആചരിക്കും  .സ്വാതന്ത്ര്യ  ദിനം ഈ സന്ദേശം ഉള്‍ക്കൊള്ളും . ആഗസ്തിലാണ്  എന്റെ ക്ലാസ് അസ്സംബ്ലി യുടെ  ഊഴവും  .

പ്രാര്‍ഥന
പ്രതിജ്ഞ
വാര്‍ത്ത
ഇന്നത്തെ  ചിന്താ വിഷയം
ഗാന്ധി സൂക്തം
പ്രകാ ശനങ്ങള്‍
വ്യക്തിയും വാര്‍ത്തയും  ,ചോദ്യോത്തരങ്ങള്‍
ദേശീയ ഗാനം  എന്നിങ്ങനെ മാറി മാറി  യാണ്  സ്കൂള്‍ ആസംബ്ലി .

ഇത്തവണ   സമയം കൂടുതല്‍ നഷ്ടപ്പെടുത്താതെ   യുദ്ധ വിരുദ്ധ  സന്ദേശ മടങ്ങിയ  അഞ്ചു മിനിറ്റ്  നാടകാവതരണം  കൂടി നടത്താന്‍ ആഗ്രഹിക്കുന്നു .ഈ ബ്ലോഗ്‌ കാണുന്നവര്‍ നിര്‍ദേശങ്ങള്‍ നല്‍കി സഹായിക്കുമല്ലോ .
കുട്ടികള്‍ സ്ക്രിപ്റ്റ് രൂപ പ്പെടുത്തുന്ന വേളയില്‍ അവ  എനിക്ക് ഉപയോഗിക്കാന്‍ കഴിയും  .
ഇന്ന് ചാന്ദ്ര ദിനം  .കുട്ടികള്‍ക്ക്  ചെറിയ പെരുന്നാളുമായി ബന്ധപ്പെട്ടു  ചന്ദ്രനെ ക്കുറിച്ച് പറഞ്ഞു കൊടുത്തിരുന്നു  .അതും പ്രകാശ വര്‍ഷവും മണ്ണ് വര്‍ഷവും  ഒക്കെ ചേര്‍ത്ത്   ശാസ്ത്ര  ചര്‍ച്ച   തുടര്‍ന്നപ്പോള്‍  അവര്‍ക്ക് കണ്‍ ഫ്യുഷ നായി  എന്നത് വാസ്തവം  . ."അകലങ്ങളിലെ  ആകാശം "എന്ന പുസ്തകവും പരിചയപ്പെടുത്തി  .ഏറ്റവും ഇഷ്ടമായ  പ്രവര്‍ത്തനം  " ചാന്ദ്ര ദിന കവിത പ്പതിപ്പാണ് ..

കുട്ടികള്‍ എഴുതിയ പത്തുവരി ക്കവിത  .ദിനാചരണങ്ങള്‍  ഏറെ  ഫലവത്താണ്  .എല്ലാ വിഷയങ്ങലുമായും ബന്ധിപ്പിക്കുമ്പോള്‍  അതിനു മിഴിവ് കൈ വരുന്നു  .തെളിവുകള്‍  ഇപ്പോഴില്ല !പതിപ്പില്‍ മിനുക്ക്‌ പണി ബാക്കിയാണ് .
കോറിയോഗ്രഫി ---------
 യില്‍  കുട്ടികളുടെ  എഴുത്ത് പ്രക്രിയ  കൊടുത്തിട്ടുണ്ട് .സ്ക്രിപ്റ്റ്  എഴുത്ത് .
അത് ചര്‍ച്ചയിലൂടെ തീരുമാനിച്ചു ./.കഥാപാത്രങ്ങള്‍  ,സ്ഥലം  കോറസ്  ആക്ഷന്‍  ഇവയാണ് തീരുമാനിച്ചത്  .അതനുസരിച്ച് അവതരിപ്പിക്കുകയും ചെയ്തു
എഴുത്ത് ടീച്ചര്‍ ടെക്സ്റ്റില്‍  നിര്‍ദേശിക്കും വിധം നടന്നില്ലെന്ന് സാരം .ക്ലസ്ടരില്‍ അവസര മുണ്ടെങ്കിലും ഇല്ലെങ്കിലും ഈ  ഭാഗ ത്തെ സം ശയ ങ്ങള്‍ നിവര്‍ത്തിക്ക പ്പെടനം
തെളിവ് "ഇതിനുമില്ല  .കൃഷി ത്തോട്ടം  സജ്ജ മായി വരുമ്പോള്‍  ഒരു ഔട്ട്‌ ഡോര്‍  പെര്‍ഫോമന്‍സ്  മതി എന്ന് കുട്ടികള്‍ തീരുമാനിച്ചു . അടുത്ത ആഴ്ച  അത് ശരിയാകും .
.


.

Saturday, July 18, 2015

സ്വന്തം ടീച്ചിംഗ് മാന്വലിലേക്ക് പടവുകളേറെ

ക്ലാസ്  മൂന്ന്-മലയാളം
വായനയുടെ  പ്രക്രിയ
വായനയുടെ  പ്രക്രിയയില്‍  പങ്കു വയ്ക്കപ്പെടെണ്ടതെന്തെല്ലാം  ?എപ്പോഴാണ് കുട്ടിയുടെ മനസ്സ്  രചനയ്ക്ക് തയാറാവുന്നത് ?സംസാര ഭാഷയിലെ വ്യത്യസ്ത  പ്രയോഗങ്ങള്‍ ".പകരം പ്രയോഗം "[ടി .ടി  യിലെ തന്നെ" പ്രയോഗം "]കഥ എഴുത്ത് ...ഇതെല്ലാം ഇണക്കി ചേര്‍ക്കുന്ന  വായന  എവിടെയോ നിലയ്ക്കുകയും കുട്ടിയുടെ ഭാവനയെ ഒട്ടും പരിഗണി ക്കതെയുള്ള  ഒറ്റ പ്പെട്ട പ്രവര്‍ത്തനങ്ങള്‍  അവള്‍ക്കു  ഏറ്റെടു ക്കെണ്ടിയും വരുന്നു .ഒരു കഥ  അവതരിപ്പിച്ചു കഴിഞ്ഞാല്‍  അതെ കഥ തന്നെ ആവര്‍ത്തി ച്ചെ ഴുതാന്‍  കുട്ടി നിര്‍ബന്ധിക്കപ്പെടുന്നു ,
ഇനി കാവ്യ ഭാഷയുടെ പരിചയം നോക്കുക 
"വേണമോ  വേറെ യുത്തരം മധുരം "
കുട്ടി ഈ വരി മാത്രം മാറ്റി എഴുതി ഭംഗി മനസ്സിലാക്കണം !
അതെങ്ങനെ കഴിയും ?
വ്യത്യസ്ത  കാവ്യ ഭാഷ യിലൂടെയുള്ള  സഞ്ചാരം   ദൂരെയെങ്ങോ  മാറിയിരിക്കുന്നു .
ഇതാണോ നമ്മുടെ സമഗ്രമായ ഭാഷാ  സമീപനം ?
ഭാഷാ വസ്തുതകള്‍ ഉള്‍പ്പെടെ  സ്വയം വിശകലന ത്തിനു വിധേയ മാക്കാന്‍ അവസരം എവിടെ ?സംസാര ഭാഷയിലെ  പ്രയോഗ സവിശേഷ ത കുട്ടി ഇങ്ങനെ മനസ്സിലാക്കണം !
നീ അതിനെ അങ്ങ് വിട്ടേര് ...
"നീ അതിനെ അങ്ങ് വിടൂ...
നീ അതിനെ അങ്ങ് വിട്ടു കളയൂ ...
.
ശരിക്കും  "വിട്ടു പിടിക്കേണ്ടത്‌ "തന്നെ  അധ്യാപകര്‍ .
വിശകലനാത്മക ചോദ്യങ്ങള്‍
വിശകലനാത്മക ചോദ്യങ്ങള്‍ കുട്ടിയുടെ മനോഭാവമുല്‍പ്പെടെ പ്രതിഫലിക്കത്തക്ക വിധമാകണം  എന്ന് ആരും ആഗ്രഹിക്കരുത് !
ചോദ്യങ്ങള്‍ ഇതൊക്കെയാണ് ....
കണ്ണനെ ത്തെടിയുള്ള അമ്മയുടെ വരവ്  എങ്ങനെ യായിരുന്നു ?!
അമ്മയ്ക്ക്  കണ്ണനോട് വാത്സല്യ മുണ്ടെന്നു എങ്ങനെ മനസ്സിലാക്കാം !
ഈ പാഠത്തിന്റെ  ധാരണ "ഇങ്ങനെ ! .."കുട്ടികളുടെ മനസ്സില്‍ നന്മകള്‍ വളര്‍ത്തുന്നതില്‍  രക്ഷിതാക്കള്‍ക്ക്  പങ്കുണ്ട് " എന്ന് !രക്ഷിതാക്കളില്‍  
 ആരൊക്കെ പെടും ?
അറിയില്ല  ."മുതിര്‍ന്നവര്‍  "എന്നായി രുന്നെങ്കിലോ  ?ചെറുശ്ശേരി യും അതാവും ഉദ്ദേശിച്ചിട്ടുള്ളത്‌ .
 ഇതൊരു  വിമര്ശനമല്ല .ആലോചന മാത്രം .ഒന്ന് കാര്യമായി ചിന്തിച്ചാല്‍ ആര്‍ക്കും  സ്വന്തമാക്കവുന്ന ഒന്നായി ടീച്ചിംഗ്  മാന്വല്‍  മാറും .ഈ പുകില്‍ വച്ചു കൊണ്ട് തന്നെ .







Friday, July 17, 2015

അധ്യാപക ടെക്സ്റ്റ് (Teacher text) വിലയിരുത്തല്‍
പാഠ്യപദ്ധതിയുടെ ഫലപ്രദമായ വിനിമയം ഉറപ്പാക്കുന്നതിന് ആവശ്യമായ പിന്തുണ ഓരോ അധ്യാപകനും ലഭ്യമാക്കേണ്ടതുണ്ട്പാഠഭാഗവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ഉളളടക്കത്തിന്റെ ഫലപ്രദമായ വിനിമയത്തിന് റഫറന്‍സായി ഈ പുസ്തകം പ്രയോജനപ്പെടുത്തണംക്ലാസ് റൂം ആവശ്യത്തിനും സ്വന്തം സര്‍ഗാത്മകതയ്ക്കനുസരിച്ച് വികസിപ്പിക്കാവുന്നതും വഴക്കമുളളതുമായിരിക്കണം ഇത്
ഔദ്യോഗിക രേഖയിലെ പരാമര്‍ശമാണ് നാം വായിച്ചത്.
എന്തെല്ലാമാണ് അധ്യാപക ടെക്സ്റ്റില്‍ (Teacher text)ഉണ്ടാവുക?രേഖയില്‍ ഇപ്രകാരം കാണുന്നു
  1. "ഓരോ യൂണിറ്റിന്റേയും ബോധനോദ്ദേശ്യങ്ങള്‍പ്രതീക്ഷിത പഠനനേട്ടം
  2. ഉളളടക്കപരമായ അധികവിവരങ്ങള്‍
  3. നിര്‍ദ്ദേശിക്കാവുന്ന പ്രവര്‍ത്തനങ്ങള്‍
  4. വിനിയത്തിന് അനുയോജ്യമായ ബോധനതന്ത്രങ്ങളും രീതികളും
  5. യൂണിറ്റിന്റെ നിഗീര്‍ണപാഠ്യപദ്ധതി
  6. കുട്ടികള്‍ക്ക് വായനാസാമഗ്രിയായി നല്‍കാവുന്നപുസ്തകങ്ങളിലെ പ്രസക്തഭാഗങ്ങള്‍
  7. മൂല്യനിര്‍ണയ തന്ത്രങ്ങള്‍
  8. പ്രത്യേക പരിഗണന അര്‍ഹിക്കുന്നവര്‍ക്കുളള അനുരൂപീകരണ പ്രവര്‍ത്തനങ്ങള്‍
  9. നിരീക്ഷണ പരീക്ഷണ മാതൃകകള്‍
  10. അധികവിഭവ വിവരസ്രോതസുകളുടെ ഉറവിടങ്ങള്‍
  11. വിനിമയത്തിനുപയോഗിക്കാവുന്ന ഐ സി ടി സാധ്യതകള്‍
  12. പ്രയോജനപ്പെടുത്താവുന്ന പഠന സാമഗ്രികള്‍വികസിപ്പിക്കേണ്ട രീതി
  13. ഓരോ പാഠഭാഗവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ആന്തരിക പാഠങ്ങള്‍കുട്ടികളില്‍ നിന്നും പ്രതീക്ഷിക്കാവുന്ന ചോദ്യങ്ങള്‍,സംശങ്ങള്‍,അഭിപ്രായങ്ങള്‍,നിരീക്ഷണങ്ങള്‍ തുടങ്ങിയവ
എന്നിവയടങ്ങിയ ഈ പുസ്തകം അധ്യാപകസൗഹൃദസ്വഭാവമുളളതായിരിക്കണം.അധ്യാപന രീതിഭാഷ എന്നിവയുടെ സവിശേഷത കൊണ്ടും ഉപയോഗം കൊണ്ടും അധ്യാപകനുമായി ഹൃദയബന്ധം സ്ഥാപിക്കാന്‍ കഴിയണമെന്നു വിഭാവനം ചെയ്യുന്ന ഇ പൂസ്തകത്തെ അധ്യാപകനുളള പുസ്തകം എന്നു വിളിക്കാംഅധ്യാപകനുളള പുസ്തകം (Teacher text)കുട്ടികള്‍ക്കായുളള പുസ്തകം പോലെത്തന്നെ അധ്യാപകര്‍ക്ക് പാഠാസൂത്രണത്തിനും ഫലപ്രദമായ വിനിമയത്തിനും വഴികാട്ടിയായി മാറുന്ന ഒന്നാണ്"
  • ഈ സവിശേഷതകളെല്ലാം പാലിക്കുന്നവയാണോ ലഭിച്ച ടീച്ചര്‍ ടെക്സ്റ്റ്?
  • അതിലെ പ്രവര്‍ത്തനങ്ങള്‍ ചെയ്തപ്പോള്‍ നിര്‍ദിഷ്ഠ പഠനനേട്ടം ഉറപ്പാക്കാനായോഫലപ്രദമായ വിനിമയംസാധ്യമായോ?
  • നില നിറുത്തേണ്ട നന്മകളെന്തെല്ലാമാണ്
  • ഒഴിവാക്കേണ്ടവയോ?
  • ലഭിച്ച സമയവുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്നുണ്ടോ?
  • എന്തെല്ലാം ഭേദഗതികളും കൂട്ടിച്ചേര്‍ക്കലുകളുമാണ് വരുത്തേണ്ടത്?
  • Teacher text ല്‍ നല്‍കിയ ടീച്ചിംഗ് മാന്വല്‍ സൂക്ഷ്മ പ്രക്രിയ പാലിക്കുന്നതും ദിശോബോധം നല്‍കുന്നതുമായിരുന്നോ?
  • മറ്റു നിരീക്ഷണങ്ങള്‍നിര്‍ദ്ദേശങ്ങള്‍..........

  • ..[ഇത്  ചൂണ്ടു  വിരല്‍  ബ്ലോഗിലെ  ഏറ്റവും പുതിയ ചിന്തയാണ്  .]  
  • ഈ  ക്ലസ്റ്റ റില്‍  ഇത് വേണ്ടതാണ്  .കുറെ   അനുഭവങ്ങള്‍  എന്റെ  ടി  എമ്മില്‍   ഉണ്ട് .പ്രക്രിയ  പാലിക്കാതെ പ്രവര്‍ത്ത്തനങ്ങള്‍  നല്‍കുമ്പോള്‍  ഉള്ള  പ്രശ്നങ്ങള്‍  .കുട്ടികള്‍  "പഠിക്കണം  "എന്നാ ചിന്തയാല്‍ തയാ റാക്കിയ   ടീച്ചര്‍  ടെക്സ്റ്റ്‌  .പക്ഷെ .പൊളി ച്ചെഴു തുമ്പോള്‍   നല്ല   ടി എം  ഒരുക്കം  .ആ തെളിവ്   അടുത്ത എഴുത്തില്‍ .